Teknoloji Fikir

  1. Anasayfa
  2. »
  3. Eğitim
  4. »
  5. Türk-Japon İş Birliğiyle Tasarlanan Doğa Dostu Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Kazandı

Türk-Japon İş Birliğiyle Tasarlanan Doğa Dostu Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Kazandı

Teknoloji Fikir Teknoloji Fikir -
49 0
doğa dostu kütüphane - Türk-Japon İş Birliğiyle Tasarlanan Doğa Dostu Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Kazandı

Türk-Japon Öğrencilerden İlham Veren Doğa Dostu Kütüphane Tasarımı Uluslararası Takdir Topladı

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ev sahipliğinde Türk ve Japon öğrencilerin ortaklaşa yürüttüğü, Alsancak’taki İzmir Resim Heykel Müzesi’ni doğa dostu kütüphane konseptiyle yeniden yorumlayan proje, uluslararası alanda büyük bir başarıya imza attı. Proje Koordinatörü Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın liderliğinde hayata geçirilen ve bu yenilikçi vizyonu detaylandıran ‘Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak: İzmir-Türkiye’de Biyofilik İç Mekan Tasarım Stratejileri’ başlıklı makale, Antalya’da düzenlenen Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı’nda ‘En İyi Makale’ ödülüne layık görüldü.

İnovatif Tasarımlar ve Sürdürülebilirlik Vurgusu

İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Japonya’nın prestijli Chiba Üniversitesi’nden toplam 32 öğrencinin yer aldığı ekip, yaklaşık iki aylık yoğun bir çalışma sürecinin ardından, İzmir Kültür Sanat Fabrikası bünyesindeki Resim Heykel Müzesi’nin mevcut yapısını, işlevsel ve estetik açıdan zenginleştirerek geleceğe taşıdı. Bu kapsamda geliştirilen tasarımlar, sürdürülebilirlik ilkesini merkeze alırken, palmiye ağacı ve begonvil çiçeği gibi doğal motifleri de kullanarak mekana ferah ve canlı bir atmosfer kazandırdı. Bol doğal ışık kullanımı ve estetik kaygılarla şekillenen projeler, aynı zamanda yenilikçi ve çevreye duyarlı yaklaşımlarıyla öne çıktı.

Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı’nda sergilenen bu yenilikçi projeler, katılımcılardan tam not aldı. Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın yanı sıra Dr. Öğretim Üyesi İdil Bakır Küçükkaya ve Araştırma Görevlileri Yasemin Albayrak Kutlay ile Elif Gündoğdu’nun katkılarıyla hazırlanan ve projenin tüm çıktılarını detaylandıran makale, jüri üyelerinin takdirini kazanarak ‘en iyi makale’ seçildi. Bu başarı, üniversitenin uluslararası platformdaki vizyonunu da pekiştirdi.

Biyofilik Tasarım ve Kültürel Etkileşim

Projenin akademik koordinatörlüğünü üstlenen Prof. Dr. Deniz Hasırcı, bu iş birliğinin önemine dikkat çekti. Hasırcı, “Bu yıl Chiba Üniversitesi Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kaname Yanagisawa ve Japon öğrencilerin katılımıyla, Resim Heykel Müzesi’ni biyofilik bir kütüphane olarak tasarlama projesi yürüttük. İç mekanların sürekli evrildiği günümüzde, öğrencilerimizin doğa dostu ve çevreci malzemelerle doğru tasarım kararları almalarını teşvik ediyoruz. Japonya’nın doğayla uyumlu tasarım felsefesi, bizim üniversite olarak benimsediğimiz sürdürülebilirlik ilkeleriyle mükemmel bir uyum sergiliyor” dedi.

Eğitim Stratejileri ve Çevresel Etki

Prof. Dr. Hasırcı, konferansta sundukları makalenin içeriğine dair de bilgiler verdi. Makalede, yürütülen doğa dostu kütüphane projesinin çıktıları, sürdürülebilir tasarım eğitiminde dikkat edilmesi gerekenler ve öğrencilerin gelecekteki profesyonel yaşamlarında doğru kararlar almalarını sağlayacak eğitim stratejilerinin vurgulandığını belirtti. Hasırcı, “Bir iç mimari tasarım sürecinde alınan kararların ekolojik ve sosyo-kültürel çevre üzerindeki derin etkilerini ve bu bilinçli yaklaşımın günlük hayata nasıl yansıtılması gerektiğini anlattık. Bu yaklaşımın, alanında uzman bir jüri tarafından ödüle layık görülmesi bizleri son derece mutlu etti. Üniversitemizin çevreci ve sürdürülebilirlik odaklı misyonuyla örtüşen bu başarı, bizim için büyük bir gurur kaynağıdır” ifadelerini kullandı.

Bu uluslararası ödül, Türk ve Japon üniversiteleri arasındaki akademik iş birliğinin gücünü ve geleceğin tasarımcılarının çevreye duyarlı yaklaşımlarının önemini bir kez daha gözler önüne serdi. Teknolojifikir.com.tr olarak, bu tür yenilikçi projeleri ve başarıları yakından takip etmeye devam edeceğiz.

İlgili Yazılar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir